Летний сезон окончен, дети разбежались по местам учебы, им вновь приходится перестраиваться на учебный режим и привыкать друг к другу. Ребенку, который испытывает трудности в общении или оказался в новом коллективе, может понадобиться помощь взрослого. Пять советов родителям от социального педагога, как поддержать детей в начале учебы.

1. “Тю, так подружись”

Для большей части детей дружить с ровесниками также естественно, как дышать. Но для робких и застенчивых общение с коллективом – бесконечный источник стресса. Родители не проживщие такие проблемы в своем детстве считают, что это “ненормально”, таким образом оказывая на ребенка дополнительное давление.

Умение дружить – навык, который необходимо формировать и практиковать, так же, как например, дети тренируются в алгебре. Совместно просмотрите кино/мультфильм, где персонаж сталкивается с проблемами такого же рода, поинтересуйтесь как бы ваш ребенок справлялся с неприятной ситуации.

2. Используйте сильные стороны

В чем ваш ребенок хорош? Что ему интересно? Любит ли он рисовать, увлекается музыкой или IT? Интересуется футболом, научпопом или искусством?

Сосредотачиваясь на том, что у ребенка выходит плохо, вы не добьетесь позитивных результатов и он может еще больше замкнуться в себе. Ребенок – это не ваша копия, как бы вам этого не хотелось. Сделайте с его сильных сторон фундамент для социолизации.

Например, “Илья” очень творческий подросток. Он интересуется искусством, графикой и рисует. Но никак не может найти общий язык с ребятами, многие из которых живут спортом играя/болея за команду/школу/колледж. Посоветуйте “Илье” создать баннер или плакат в поддержку команды, символику фанатского движения и все в этом духе.

3. Определить, что важнее 

Что же мешает застенчивому школьнику больше всего? Он не может начать беседу с парнями и девушками? Не решается делится своими соображениями? Он может испытывать уйму трудностей в общении, но начинать необходимо с развития социальных навыков, ведь их отсутствие мешает ему больше всего, а после решать менее значимые проблемы.

4. Новые места, новые коллективы

Конфликты часто возникают из-за специфики определенной группы, а не из-за личных качеств вашего ребенка. Зачастую дети не ладящие с одноклассниками, замечательно себя чувствуют в коллективе секции или кружка. Учеба для детей может превратиться в вечную борьбу за место под солнцем в школьной иерархии, делая учебное заведение крайне неуютным местом.

Лучшее, что можно сделать для ребенка в такой ситуации, – занять его вне школы. В спортивной секции, театральном кружке или клубе дебатов он может найти новых друзей.

5. Кто такой настоящий друг?

Сейчас не только школьники выбирают друзей с учетом материально и социального статуса, откидывая личные качества на задний фон. Напрямую влиять на выбор друзей невозможно, но предложите ребенку такую игру:

  • В течении двух минут необходимо записать качества, которые он и вы цените в друзьях.
  • Проговорить выписанные качества, и пронумеровать их в порядке значимости.
  • Если у участников игры есть совпадающие пункты, детально остановится на них.
  • Обсудить черты характеры, которые бы не хотелось видеть в своем друге.
  • Поговорите о том, как важно уметь выбирать друзей и уметь дружить.
  • Поинтересоваться мнением ребенка, почему же люди выбирают не тех друзей и как прекратить эти отношения.

Дети взрослеют и становятся самостоятельными, но поддержка близких важна и в семь, и в семнадцать лет. В наших лет силах научить ребенка самым главным навыкам в жизни: ладить с окружающими, пресекать хамство и грубость, дружить и находить близких по духу людей.

Несколько фильмов от команды VNKAH (Обязательно к просмотру):

(Сайн Уитсон, “8 Keys to End Bullying”, “Friendship and Other Weapons”, “How to Be Angry”)